La précarité des conditions d’études dans la sous-division Moba 2, territoire de Moba dans la province de Tanganyika, suscite une vive inquiétude. L’ONG Young Man Action for Education, par l’intermédiaire de son point focal Placide Muyumba, a tiré la sonnette d’alarme ce dimanche 22 décembre. S’exprimant sur Radio Okapi, ce dernier appelle le gouvernement congolais et les organisations internationales à prendre des mesures urgentes pour améliorer les conditions d’apprentissage de milliers d’enfants de cette région.
La situation décrite par Placide Muyumba est accablante : dans une zone bordant le lac Tanganyika, au sein du groupement Kapampa, les infrastructures scolaires de la sous-division Moba 2 sont quasiment inexistantes. Les écoles primaires citées par l’ONG, telles que Kabwela, Mukomena et Wahenga, illustrent cette tragédie éducative. Faute de bancs pupitres, les élèves sont contraints de s’asseoir sur des pierres. Les huttes, parfois utilisées comme salles de classe, ne suffisent pas à contenir tous les élèves, poussant une partie de ces derniers à étudier sous des arbres, exposés aux intempéries.
Ces conditions dramatiques soulignent les inégalités criantes que subit une partie de la population congolaise en matière d’accès à l’éducation. Alors que la République Démocratique du Congo se targue de promulguer la gratuité de l’enseignement primaire, ces élèves de Moba 2 en sont clairement exclus. Le gouvernement congolais et les organisations partenaires se retrouvent ici face à un défi de taille : comment garantir une éducation digne et équitable dans toutes les régions, même les plus reculées?
Outre l’éducation, cette situation pointe également du doigt la faible planification et le manque d’investissements dans les zones périphériques de la RDC. Les ressources restent largement concentrées dans les grandes villes, laissant des territoires comme Moba dans une inertie désespérante. Pourtant, dans une nation où la jeunesse représente un pourcentage significatif de la population, garantir des infrastructures éducatives adéquates n’est pas seulement une nécessité, c’est un impératif.
En lançant cet appel, Placide Muyumba espère sensibiliser non seulement les décideurs politiques mais aussi la communauté nationale et internationale. Chaque enfant, où qu’il soit, devrait pouvoir étudier dans des conditions propices à son développement intellectuel et personnel. Ce cri d’alarme mérite une réponse urgente pour construire un avenir meilleur pour ces élèves oubliés au bord du lac Tanganyika.
Article Ecrit par Yvan Ilunga
Source: radiookapi.net
