Kinshasa, capitale trépidante de la République démocratique du Congo, est aux prises avec un fléau qui affecte quotidiennement élèves et enseignants : les embouteillages incessants. Ces encombrements routiers n’ont rien d’exceptionnel, mais leur impact sur l’éducation dans la ville est alarmant.
Chaque matin, les élèves des quartiers périphériques de Kinshasa, tels que ceux situés le long du boulevard Lumumba, doivent jongler avec l’incertitude des temps de trajet. Alors que les cours débutent, certains élèves sont encore coincés dans des transports publics bondés ou traversent à pied des kilomètres, sous un soleil de plomb. Ce retard chronique n’est pas sans conséquence pour les jeunes apprenants. Le programme scolaire, souvent strict, subit des perturbations fréquentes, forçant les enseignants à revoir leurs plannings pour rattraper le temps perdu et tenter de compenser les lacunes.
Mais ce ne sont pas seulement des minutes de cours qui sont perdues. Les embouteillages prolongés, ponctués de klaxons incessants et d’une chaleur suffocante, génèrent un stress considérable, tant chez les élèves que chez les enseignants. Les élèves arrivent en classe épuisés, la concentration entamée, et peinent à assimiler les informations cruciales dispensées. Fatigue, stress et frustration empoisonnent ainsi les conditions d’apprentissage, détériorant les performances scolaires globales.
Sur le boulevard Lumumba, non loin du quartier 1, la scène est presque devenue une image emblématique d’une capitale en crise. Non contents de gérer des retards systémiques, de nombreux enseignants eux-mêmes témoignent des difficultés extrêmes auxquelles ils font face pour parvenir à l’heure dans leurs écoles. Pour eux aussi, ces retards viennent alourdir une charge de travail déjà conséquente.
Certains instructeurs interrogés ne cachent pas leur désarroi : “Ces situations ne se limitent pas aux pertes de temps. Le manque de sommeil, inhérent à ces trajets éprouvants, est devenu un obstacle majeur aussi bien pour les élèves que pour nous, les enseignants. Cela aggrave les défis éducatifs auxquels nous faisions déjà face, entre autres le manque de ressources et d’infrastructures adaptées.” Ce constat poignant renforce l’urgence de solutions adaptées pour désengorger les principales artères de Kinshasa et repenser un système de transport urbain efficace.
Alors quelles solutions envisager pour que l’éducation ne reste pas victime des embouteillages ? Une amélioration des infrastructures routières, une réglementation stricte du transport public ou encore la promotion du covoiturage pourraient figurer sur la liste des réponses potentielles. La question reste cependant ouverte, nécessitant l’engagement des autorités locales et la participation active de la société civile.
Il est urgent que Kinshasa envisage des mesures concrètes pour résoudre cette problématique, afin que l’un des droits fondamentaux des enfants – le droit à l’éducation – ne soit plus compromis par les aléas de l’heure de pointe.
Article Ecrit par Yvan Ilunga
Source: radiookapi.net
