Le Fonds de promotion de l’éducation et de la formation (FPEF), en collaboration avec The Bythiah Project, a marqué un grand coup ce mardi 10 décembre. Avec un geste significatif, ils ont distribué un lot impressionnant de 48 000 livres destinés à deux institutions scolaires de Kinshasa : le Groupe Scolaire Bilingue Mampata dans le quartier Mbudi de Mont-Ngafula et le Lycée Tobongisa dans le quartier Delvaux de Ngaliema.
Ce projet, piloté par le Directeur général du FPEF, Guy Wembo Lombela, s’inscrit dans une vision noble : offrir aux élèves un accès gratuit aux livres et aux ressources éducatives. Cet acte philanthropique va bien au-delà d’un simple don. Il s’agit de doter des écoles de véritables trésors de connaissances, contribuant ainsi à réduire les inégalités dans l’accès à l’éducation. Interrogé sur cette initiative, M. Wembo a souligné l’engagement de l’organisation à construire et équiper des bibliothèques dans diverses écoles du pays. Ces lieux ne seront pas de simples archives de livres, mais de véritables centres de ressources pour étudiants, élèves et chercheurs.
Les bénéficiaires n’ont pas caché leur gratitude. Parmi eux, Sœur Thérèse Mulosi Mayamba, chef d’établissement du Lycée Tobongisa, qui a salué le geste et encouragé d’autres bienfaiteurs à suivre cet exemple. Elle a rappelé l’importance de tels gestes pour l’épanouissement des enfants et le développement du secteur de l’éducation en République Démocratique du Congo.
En effet, ce type d’initiative ne se limite pas seulement à la remise de matériel éducatif. Il s’agit de poser les bases d’une société où le savoir circule librement, stimulant ainsi le potentiel intellectuel des jeunes générations. Des efforts comme ceux du FPEF et de The Bythiah Project sont une lueur d’espoir pour un avenir meilleur dans un pays en quête de solutions pour surmonter les défis éducatifs qui perdurent.
Alors que les besoins dans le domaine de l’éducation restent énormes en RDC, ce type de contribution donne le ton. Le geste du FPEF pose la question clé : comment mobiliser davantage de ressources et d’initiatives similaires pour transformer durablement le paysage éducatif congolais ? Une société plus juste et plus équitable pourrait-elle émerger de tels engagements communautaires ? Le chemin est long, mais chaque pas compte.
Article Ecrit par Yvan Ilunga
Source: radiookapi.net
